Cursus door Mariëtte Hingstman, Lisette de Jonge - Hoekstra
Samen sterk in taal: Wat werkt (en wat niet) bij Samenwerkend leren en Gebaren in de klas
(0 beoordelingen)
Samenwerkend leren en gebaren zijn razend populair in het basisonderwijs. Maar werkt het ook echt? En wanneer wel of niet? Hoe scheiden we de hype van de wetenschap en geven we concrete tips voor de praktijk?
- 0 Cursisten
Inhoud
In deze masterclass word je meegenomen in recente inzichten uit onderzoek over wanneer samenwerkend leren en gebaren in de klas de lees- en taalvaardigheid van kinderen vergroten en wanneer niet. We zoomen in op de kracht van samenwerkend leren, van de taal-/leeslessen (ondersteuningsniveau 1) tot tutoring (ondersteuningsniveau 2 en 3). We laten ons daarbij inspireren door kansrijke Nederlandse aanpakken waarin samenwerkend leren centraal staat, zoals Success for All en De BliksemBende. Daarnaast verkennen we de rol van spontane en aangeleerde gebaren in de taalontwikkeling van kinderen, en voor welke leerlingen deze verschillende soorten gebaren wel of juist niet helpend zijn. Ook gaan we in gesprek over hoe jij samenwerkend leren en gebaren in de klas (effectiever) kunt inzetten om de lees- en taalvaardigheid van jouw leerlingen te versterken.
Doelgroep
Schooltype
Niveau
Studielast
4 uur waarvan 2 zelfstudie-uren
Doelen
- Kennis over de werking van samenwerkend leren en gebaren volgens recent onderzoek;
- Inzicht in wanneer samenwerkend leren en gebaren wél of niet effectief zijn voor taalontwikkeling;
- Vaardig worden in het toepassen van samenwerkend leren en gebaren om lees- en taalvaardigheid te versterken.
Data
Bijeenkomst 1
Tijd: 16:00 - 18:00
Plaats: Van der Valk Hotel Drachten
Programma
Bijeenkomst 1
-
Mediatheek
Docenten
Mariëtte Hingstman
Dr. Mariëtte Hingstman werkt als universitair docent bij GION onderwijs/onderzoek (Rijksuniversiteit Groningen), waar zij onderzoek doet naar onderwijseffectiviteit. Haar promotieonderzoek richtte zich op de Nederlandse versie van het Success for All-programma, dat als doel heeft alle basisschoolleerlingen succesvol te leren lezen. Daarna leidde zij het implementatieteam van de BliksemBende, een coöperatief tutoringprogramma voor zwakke lezers in groep 3 en 4.
Lisette de Jonge - Hoekstra
Dr. Lisette de Jonge-Hoekstra werkt als universitair docent bij Ontwikkelingspsychologie (Rijksuniversiteit Groningen). Ze onderzoekt hoe gebaren, spraak en de acties van kinderen in hun (sociale en fysieke) omgeving samen bijdragen aan hun cognitieve ontwikkeling. Ze is betrokken bij zowel fundamenteel als toegepast onderzoek, waarbij ze zich richt op de cognitieve en communicatieve ontwikkeling van typisch ontwikkelende en kwetsbare leerlingen. Verder is Lisette lid van het .
Vergelijkbare cursussen
Er zijn geen cursussen gevonden die voldoen aan de zoekopdracht.